蘇教版語文初中必背篇目

　　文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。下面為大家帶來蘇教版語文初中必背篇目，快來看看吧。

　　語文初中必背篇目 1

　　一、魚我所欲也 孟子

　　魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉,所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

　　二、生于憂患，死于安樂 孟子

　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是（斯）人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　三、曹劌論戰 左傳

　　十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　四、鄒忌諷齊王納諫 戰國策

　　鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

　　燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

　　語文初中必背篇目 2

　　1、《觀滄海》

　　曹操（漢末）

　　東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。

　　描繪了祖國河山的雄偉壯麗，表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，更表現詩人博大的胸懷和一統中國的雄心壯志。

　　“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”互文的手法，虛景，詩人借豐富的想象，描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。最能表達詩人博大的胸懷和一統中國的雄心壯志。

　　2、《次北固山下》

　　王灣（唐）

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

　　①“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”最能表達思鄉之情。②“海日生殘夜，江春入舊年。“生”和“入”將“海日”和“江春”擬人化，夜將近未盡，太陽已經升起；舊年還沒過完，江上的春天已經到來。“日”和“春”作為新生的美好事物。蘊含著時序變遷、新舊交替的哲理；也表現時光匆匆身在他鄉的游子的思鄉之情。③“潮平兩岸闊，風正一帆懸”對偶，潮水漲滿時，兩岸間江面開闊；風平浪靜，一片白帆高高懸掛。是以小景來襯托大景的波平寬闊。

　　3、《錢塘湖春行》

　　（唐）白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　①幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“早”和“新”從動物的角度寫出了早春的特點。“爭”和“啄”寫出了春光的寶貴和鳥兒們忙碌的動態。鶯歌燕舞的場景富有活力和生機。表現詩人對早春的熱愛和喜悅之情。

　　②亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。“漸”運用想象從植物角度寫出了早春的花逐漸繁茂的景象。“沒”寫出了草剛剛遮蓋馬蹄的情景，表達詩人對早春的熱愛和喜悅之情。

　　③最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆，最能表達詩人對早春的熱愛和喜悅之情。

　　4 、《天凈沙秋思》

　　[元]·馬致遠

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　賞析：這是一幅羈旅深秋荒郊圖，作者用寓情于景的手法渲染孤寂愁苦的氣氛，表達一個長期漂泊他鄉的游子的孤寂愁苦的思鄉之情。

　　①“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，”是一個對比鮮明的畫面，前者是凄涼的，后者是溫馨的田園生活，襯托了游子的孤寂愁苦的思鄉之情。②“斷腸人在天涯”是點睛之筆，主旨句，表達長期漂泊他鄉的游子的思鄉之情。

　　5、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

　　李白

　　楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

　　我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

　　楊花落盡子規啼”，楊花落盡，子規啼叫，詩人擷取這兩種景物加以描寫，渲染并烘托了暮春的特定節令和環境，也象征著飄零之感和離別之痛，采用寓情于景手法，抒發了離別的憂傷。

　　第三四句以擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性。李白內心悲愁，無可排遣，只好把滿腔悲愁和對朋友的深切關懷托付給普照寰宇的明月，帶給遠隔數千里的天涯淪落人。表達對朋友深切的同情和關懷。

　　6、《夜雨寄北》

　　【唐】李商隱

　　君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

　　何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

　　賞析：抒發了身在異鄉的孤寂情懷和對親人的思念以及渴望相逢的急切心情。

　　“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂和對親人的思念以及渴望相逢的急切心情。

　　成語“剪燭西窗”源自本詩，結合詩歌內容，說說你對這一成語的理解。

　　是對未來團聚時的幸福想象。心中滿腹的寂寞思念，只有寄托在將來。那時詩人返回故鄉，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，徹夜不眠，以致蠟燭結出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。此時的痛苦，與將來的喜悅交織一起，時空變換，表達了思念親人、朋友，渴望團聚的感情。

　　7、《泊秦淮》

　　（唐）杜牧

　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

　　商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。朦朧的煙霧籠罩著寒冷的秦淮河水，冷冷的月光覆蓋著水邊的沙岸，寫出了朦朧冷清的月色夜景。

　　商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。議論，借古諷今，表面上寫歌女，其實對不顧國家艱難，只顧自己享樂的統治階級的批判，表現作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮。

　　8、《浣溪沙》

　　晏殊（北宋）

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

　　“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”已成為千古名句，談談你對這兩句話的理解？

　　即景抒情，一切必然要消逝的美好事物都無法阻擋，花開花落是自然規律，所以人是無可奈何的；燕子每年都回來尋舊巢，所以說似曾相似。寫了作者對時光流逝、春色飄零的悵惘和物是人非孤獨寂寞之感，透露出好景不長的惋惜，青春易逝的感傷。被稱為天下奇偶。

　　9、《望岳》

　　岱宗夫如何，齊魯青未了。

　　造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

　　蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

　　會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　這首詩是杜甫的早期作品。

　　詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色。

　　1、賞析“陰陽割昏曉”。

　　本句寫近望之勢，“割”字擬人手法，用的新奇有力，仿佛“昏”和“曉”是泰山割開來的，顯出泰山遮天蔽日，突出了泰山的雄偉高大的氣勢。

　　2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么？寫出了詩人怎樣的精神和氣概？

　　站得高，看得遠；只有登上絕頂才能俯視一切；只有努力戰勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅（答出一點即可）；表達了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

　　3、請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。

　　“鐘”字賦予大自然以人的情感，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，從而表現泰山的神奇秀麗景象。

　　10、《春望》

　　杜甫

　　國破山河在，城春草木深。

　　感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　1、詩中“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，實際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條；一個“深”字，表現了物是人非的社會狀況因戰亂而荒蕪的景象。

　　2、感時花濺淚，恨別鳥驚心：移情于物，擬人，花感時也濺淚，鳥傷別亦驚心。抒發了詩人憂國傷時，悲己思家之情。

　　3、從“國破”、“烽火”可以看出，杜甫的這首詩與唐代哪一重大歷史事件有關？安史之亂

　　4、結合全詩內容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思？一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是對于親人團聚的守望和期盼。

　　5、烽火連三月，家書抵萬金：寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，表現對家人的思念。

　　6、白頭搔更短，渾欲不勝簪。”：細節描寫，因為憂愁煩悶，所以經常搔頭發，白發越來越少，眼看快要插不上簪子了。更突出表達詩人憂國傷時、悲己思家之情。

　　11、《使至塞上》

　　王維

　　單車欲問邊，屬國過居延。

　　征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長河落日圓。

　　蕭關逢候騎，都護在燕然。

　　賞析：表達了對塞外奇特壯麗的`風光的贊美，表現了詩人內心的孤寂抑郁之情。

　　1、“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”運用了比喻、對偶等修辭手法。說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。暗寫詩人內心的抑郁和孤寂之情。

　　2、賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”

　　這是作者進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光。茫茫無邊的沙漠，那烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄，景物顯得單純簡凈，直入人心。沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其間。視野所及，大漠無邊無際，黃河杳無盡頭，“而“長河”之上，是那一輪圓圓的落日，準確形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚。筆力蒼勁，視野開闊、意境雄渾，表達了對塞外奇特壯麗的風光的贊美，表現了詩人內心的孤寂抑郁之情。

　　12、《游山西村》

　　陸游

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

　　從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

　　這是一首記游抒情詩。表達了詩人對農村純樸民風的陶醉，對秀麗清新的山村景色的喜愛之情。

　　1、找出詩中有哲理的兩句詩，并說說描繪了什么景物？蘊涵了什么哲理。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村；仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，所經山水變化無窮，正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農家茅舍，隱現于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。哲理：當人生陷入某種困境時，如能鍥而不舍，繼續前進，往往會豁然開朗，發現一片新天地。鼓勵人們在困境中也要不斷進取，因為困境中也往往蘊含著希望。

　　2、詩人游山西村有哪些親切感受？

　　主人盛情景色優美風俗古樸。

　　13、《酬樂天揚州初逢席上見贈》

　　劉禹錫（唐）

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

　　懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　詩的頷聯，劉禹錫運用了兩個典故。一是“聞笛賦”，指曹魏后期向秀的《思舊賦》。另一是“爛柯人”，詩人以王質自比。“既表達了詩人對受害的戰友王叔文等的悼念，又意在說明自己被貶時間太久，恍如隔世，人事全非，無限悲痛悵惘。

　　1、這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句低沉憤懣，對自己被貶謫，遭棄置的境遇，表達了無限的辛酸和憤懣不平。后四句高昂樂觀，表現了詩人堅定的信念和樂觀的精神。前后形成鮮明對比。

　　2、描述“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。

　　放眼望去，展現在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側仍有千帆競發；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。作者以“沉舟”“病樹”自比，借用自然景物的變化暗示社會發展蘊含著深刻的哲理：現常用它來說明新事物必將取代舊事物，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發展的，未來肯定比現在好。對未來有堅定的信念，表現詩人的樂觀豪邁的情懷。

　　14 、《赤壁》

　　唐杜牧

　　折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

　　東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

　　賞析：

　　1、詠史詩，歷史事件是：赤壁之戰

　　2、思想情感：借周瑜和曹操的故事，表現作者杜牧英雄無用武之地的抑郁不平之氣。

　　3、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”賞析：用典故，以小見大，如果不是東風給了周瑜方便，取勝的可能就是曹操，歷史就要被重寫了。要建立一番事業，需要一定的條件，倘若沒有這些條件，就是英雄也無能為力。借周瑜和曹操的故事，表現詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣和自己懷才不遇的傷感憤懣。

　　15、《過零丁洋》

　　文天祥（南宋）

　　辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　1、品味“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”一句。以對偶句的形式和比喻的修辭方法，把國家的破敗與個人的不幸聯結在一起，形象地展現了風雨飄搖的政治形勢和坎坷漂泊的自身遭遇。

　　2、頸聯巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦，抒發了陷入絕境的沉痛心情。

　　3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古名言表達了作者怎樣的思想感情？

　　表現詩人憂國之痛和為國以死明志的決心和民族氣節以及舍生取義的生死觀。

　　16、《水調歌頭》

　　蘇軾

　　明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　1、這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，表達了詞人由心有郁結，到心胸開闊的樂觀曠達情懷。

　　2、“不應有恨，何事長向別時圓”這一句，抒發思念親人的感情。表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。

　　3、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

　　4、但愿人長久，千里共嬋娟。借助美好的月色表達對弟弟的祝愿和樂觀的精神，只愿兄弟彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。

　　17、《山坡羊潼關懷古》

　　張養浩（元）

　　峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

　　這首曲借憑吊潼關古跡，表現了一個歷史的主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。興，百姓苦。亡，百姓苦。是主旨句，表現作者對統治者的不滿和對百姓的同情。這是對以往歷史的概括和批判。

　　對這首曲理解分析不正確的一項是（D）

　　A、這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關懷古”是曲的標題。

　　B、“山河表里潼關路”勾畫出潼關外有黃河，內有華山，山河雄偉，地勢險要的特點。

　　C、曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感，“怒”字則生動地表現出波濤洶涌的情態。

　　D、作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。（D答案中最主要的原因是：興，百姓苦；亡，百姓苦）

　　2、結尾“亡，百姓苦”好理解，為何“興”，百姓也苦呢？請結合詩歌內容談談你的看法。

　　一個朝代興起，往往大興土木，修建豪華宮殿，從而給人們帶來巨大的災難，故云“興，百姓苦”。（意近即可）

　　18、《飲酒》

　　陶淵明（晉）

　　結廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾？心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　主旨：寫自己悠然自得的歸隱生活，表達對官場生活的厭惡，對自然和淳樸農村生活的熱愛。

　　1、“問君何能爾？心遠地自偏”，問話樸實，回答深刻，表達了詩人不與世俗同流合污的境界。

　　2、末兩句是全詩的總結，富有哲理，含蓄得表達了詩人陶醉自然、物我兩忘的境界。“此中有真意”的“真意”是指自然情趣。

　　3、“采菊東籬下，悠然見南山、” “見xian”字妙在美景不是有意去“望”，而是無意所“見”，悠然見南山”用一個“見”字描寫采菊時于無意間偶見南山，使南山靜穆超然的風景正好與作者悠然自得的心情相融合，表現了一種天真自然的意趣。充分表現了詩人悠然恬靜的心境和生活情趣。

　　19、《行路難》

　　李白

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　思想感情：抒發自己政治上從懷才不遇的苦悶到積極樂觀的期盼和對未來堅定的信念。

　　1、寫出與下面典故對應的人物。

　　垂釣碧溪——呂尚B、乘舟夢日邊——伊尹

　　停、投、拔、顧四個連續動作，形象地顯示詩人內心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

　　2、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。比喻寫了仕途受阻，理想無法實現，表現了作者的矛盾與苦悶。

　　3、閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。用典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，表達了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己的才能和抱負，寫了作者對從政的期待。

　　4、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。表達了自己沖破一切阻礙，實現遠大抱負的樂觀精神和堅定信念。

　　20、《茅屋為秋風所破歌》

　　杜甫

　　八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

　　茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

　　南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

　　公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

　　俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

　　床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

　　自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？

　　嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足

　　1、“自經自經喪亂少睡眠”一句中“喪亂”指安史之亂事件。

　　2、“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”的深刻含義是：表現了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。

　　3、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！集中體現了作者關心人民疾苦憂國憂民的博大胸懷和舍己利人的思想情感。

　　21、《白雪歌送武判官歸京》

　　岑參唐

　　北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

　　將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

　　瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

　　中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

　　紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

　　輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

　　山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

　　思想情感：對邊塞奇異風光的熱愛和贊美，表達對朋友的依依惜別之情。

　　1、本詩中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是“紛紛暮雪下轅門、風掣紅旗凍不翻。”

　　2、請描述“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現的畫面。

　　山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。抒發了因朋友返京而產生的無限惆悵與依依惜別的感情

　　3、請你對“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩作一點賞析。

　　詩句以梨花喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一個“忽”字，既寫出了塞外氣候的變幻奇特，又表現了詩人見到奇麗雪景后的驚喜之情。

　　22、《己亥雜詩》

　　龔自珍（清）

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　整首詩既有離別京城的愁緒，又有回歸的喜悅，更有始終不變的報國之志。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花、”是膾炙人口名句，試選一個角度作賞析。

　　以落花、春泥為喻，寄托了詩人雖離開官場，但依然關心著國家的命運的愛國熱情，表達了詩人對理想和信念的執著追求。現常用來贊頌老年人發揮余熱的無私奉獻精神。

　　23、《送杜少府之任蜀州》

　　王勃（唐）

　　城闕輔三秦，風煙望五津。

　　與君離別意，同是宦游人。

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　無為在歧路，兒女共沾巾。

　　1、對《杜少府之任蜀州》一詩分析不正確的一項是：（B）

　　Ａ、“望”字將送別地點與友人“之任”的地方“蜀州”聯系起來了。

　　Ｂ、“與君離別意，同是宦游人”表現了依依不舍的傷感之情。

　　Ｃ、“海內存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。

　　Ｄ、這首詩，通過送別友人，表現了詩人寬闊的胸襟、真摯的情意和對友人的深情慰勉。

　　2、“無為在岐路，兒女共沾巾”一句中，“無為”的意思是不要、無須，詩句表達了詩人豪邁曠達（爽朗樂觀）的思想感情。

　　3、簡述你對“海內存知已，天涯若比鄰”兩句詩蘊含哲理的理解。

　　對偶，朋友只要心靈相通，即使遠隔天涯，也如近鄰。不同于以往送別詩的傷感之情，而是積極樂觀的豪邁之情，給人以鼓舞和安慰。

　　24、《早春呈水部張十八員外》

　　韓愈唐

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

　　全篇中絕妙佳句便是那“草色遙看近卻無”了。遠遠望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，這是早春的草色。看著它，人們心里頓時充滿欣欣然的生意。可是當你帶著無限喜悅之情走近去看個仔細，地上是稀稀拉拉的極為纖細的芽，卻反而看不清什么顏色了。生動逼真的寫出了早春風貌。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。對比手法，把早春的淡遠草色與晚春滿城處處煙柳的景色進行對比，直抒胸臆，寫出了者對早春景色的贊美和喜愛。

　　25、《無題》

　　李商隱唐

　　相見時難別也難，東風無力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

　　蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　李商隱是我國唐代后期最為杰出的詩人。繼盛唐“大李杜”（李白和杜甫）后，他和杜牧并稱為“小李杜”。

　　試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術特色。

　　以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對愛人至死不渝的忠貞和無窮無盡的思念情感，運用對偶、比喻雙關修辭表現感情，形象生動，貼切感人。此外，它還寓含著一種超越詩歌本身內容而更具普遍意義的哲理：用以歌頌對工作或事業的忠誠執著，無私奉獻。全句言深情而寓真理，含義雋永，耐人尋味。

　　26、《相見歡》

　　李煜（五代）

　　無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　1、這首小令是南唐李后主降宋后所寫，借以表達他的亡國哀思。其感情基調是：凄婉。

　　2、“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？有何妙處？現在人們用這一比喻，有什么新意？

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭！用“麻絲”來比喻“離愁”，化抽象為形象，含蓄的表現了詞人悲痛沉郁的感情。情景交融，寫了詩人詩人失去自由，囚禁生活的孤凄悲涼，亡國之痛和離家之愁。

　　27、《登飛來峰》

　　王安石

　　飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

　　不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

　　1、下列各句中的“尋”與“飛來山上千尋塔“中“尋”的意思完全相同的一句是（D）

　　A、聞之，欣然規往，未果，尋病終。（不久）

　　B、太守即遣人隨其往，尋向所志。（尋找）

　　C、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（尋常）

　　D、掘地深逾尋丈。（量詞，計量單位）

　　2、寫出與“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”詩句意思相同或相似的詩句（或格言、成語）。

　　示例：（1）如欲窮千里目，更上一層樓。（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。（3）高瞻遠矚。（4）站得高，看得遠。

　　賞析：1不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。告訴我們站得高才能看得遠，要有不怕困難，勇于攀登的決心。與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”相似。

　　28、《漁家傲秋思》

　　范仲淹（宋）

　　塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

　　“千嶂里，長煙落日孤城閉”，坐落在崇山峻嶺間的孤城，當暮靄生成、夕陽西下時，便緊緊地關閉了城門，這里當然和內地城市華燈初上時的景象迥然不同。這也點明了戰事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。

　　1、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”，而不是“大雁從衡陽飛走了”。

　　2、全詞的上片寫景，“異”一字統領下文景物的描寫，渲染了邊境環境孤寂荒涼的特點。

　　3、談談你對“人不寐，將軍白發征夫淚”的理解。抒發了將士們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷，雄渾沉郁，蒼涼悲壯。

　　4、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。用典故，表達思念家鄉，但功業未立，壯志難酬的矛盾心理。

　　29、《江城子密州出獵》

　　蘇軾

　　老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　1、用你自己的話，描述“錦帽貂裘、千騎卷平岡”所展現的壯觀場面。隨從出獵的武士個個戴著錦帽，穿著華貴的貂皮獵裝，縱馬馳騁，浩浩蕩蕩的隊伍如同一陣疾風驟雨，從地勢平緩的山岡上席卷而過。

　　2、“親射虎，看孫郎”是倒裝句，即“看孫郎，親射虎”。用典故，以孫權自喻，雖年邁，仍有少年的狂氣，還要建功立業，表現詩人過人的膽識和勇氣。

　　3、持節云中，何日遣馮唐？用典故，詞人以魏尚自比，表達希望朝廷能重用他，給他機會去建功立業，殺敵報國。

　　4、“老夫聊發少年狂”中一個“聊”字，則表現了作者欲為國盡力而不得的激憤之情。

　　5、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”詞人為自己勾勒了挽弓勁射的英雄的形象，英武豪邁，氣概不凡，其中“天狼”在這里指自西北來進擾的西夏軍隊。用典故，表達渴望殺敵報國，建功立業的雄心壯志。

　　30、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

　　[宋]辛棄疾

　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

　　1、表現作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是“可憐”。

　　2、詩人盡管“白發生”，卻依然眷念自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷念的情結從詞中醉里挑燈看劍夢回吹角連營兩個細節可以讀出。

　　3、根據你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

　　收復中原，統一國家。

　　4、詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？通過寫“醉里”和“夢回”的情景，表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。5、從視覺聽覺概括再現緊張激烈的戰斗場面的句子：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

　　6、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。

　　兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節接受將軍的檢閱。

　　7、了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！抒發殺敵報國，建功立業的決心以及報國無門，壯志未酬的無奈。

　　31、《觀刈麥》

　　白居易

　　田家少閑月，五月人倍忙。

　　夜來南風起，小麥覆隴黃。

　　婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

　　相隨餉田去，丁壯在南岡。

　　足蒸暑土氣，背灼炎天光。

　　力盡不知熱，但惜夏日長。

　　復有貧婦人，抱子在其旁。

　　右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

　　聽其相顧言，聞者為悲傷。

　　家田輸稅盡，拾此充饑腸。

　　今我何功德，曾不事農桑。

　　吏祿三百石，歲晏有余糧。

　　念此私自愧，盡日不能忘。

　　1、詩中最能表現農民辛苦勞作的詩句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。描寫青壯年農民在南岡麥田低著頭割麥，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤。

　　2、力盡不知熱，但惜夏日長。揭示農民矛盾的心理，盡管他們已經筋疲力盡，但為珍惜這晝長的夏天也顧不得炎熱太陽的炙人了

　　3、結合《憫農》（鋤禾日當午）和本詩，發表一下你的感想。（不多于200字）賞析：揭示了在繁重的賦稅壓迫下的農民們的艱難生活，表達對勞動人民的深切同情。

　　4、足蒸暑土氣，背灼炎天光。正面描寫農民辛勤勞動的句子。

　　5、家田輸稅盡，拾此充饑腸。揭示賦稅繁重

　　32、《關雎》

　　《詩經》

　　關關雎鳩，在河之洲。

　　窈窕淑女，君子好逑。

　　參差荇菜，左右流之。

　　窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。

　　悠哉悠哉，輾轉反側。

　　參差荇菜，左右采之。

　　窈窕淑女，琴瑟友之。

　　參差荇菜，左右芼之。

　　窈窕淑女，鐘鼓樂之。

　　賞析：比興手法，表現了古代青年對愛情婚姻的大膽執著追求，感情坦率、樸實。《關雎》是《詩經》的第一篇。古人把它放在三百篇之首，說明了它的重要。《關雎》寫的是一個男子對一個女子的思念、追求過程，寫他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅。

　　1、統領全詩的句子是窈窕淑女，君子好逑。

　　2、詩中抒發“求之不得”的憂思句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，輾轉反側。

　　33、蒹葭

　　《詩經》

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。

　　所謂伊人，在水一方。

　　溯洄從之，道阻且長。

　　溯游從之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞。

　　所謂伊人，在水之湄。

　　溯洄從之，道阻且躋。

　　溯游從之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。

　　所謂伊人，在水之涘。

　　溯洄從之，道阻且右。

　　溯游從之，宛在水中沚。

　　《蒹葭》全詩熔寫景、抒情于一爐。金秋之季，拂曉之時，露濃霜重，蘆葦沾滿了晶瑩潔白的霜花。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，展現一幅蕭瑟冷落的秋景，給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調。這時主人公來到河邊，翹首佇立，凝視著河的對岸──那是“伊人”居住的仙鄉瓊樓，給人以隔霧觀花、若隱若現、朦朧縹緲之感。主人公反復去尋求“伊人”，而“伊人”也只在“水中央”“水中坻”“水中”，恍惚迷離，可望不可及。主人公沒有因此罷休，決心沖破天塹，追求伊人。一忽兒逆水而上，一忽兒順水而下，但都無法到達“蓬萊仙境”。咫尺天涯，令人無限惆悵

　　賞析：比興手法，描寫一個熱戀者對意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望的心情。

　　34、雁門太守行

　　李賀唐

　　黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

　　角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

　　報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

　　1、賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。這二句寫戰爭形勢的緊迫，描繪敵軍之多像烏云重壓要把城墻催垮，跳動著的鎧甲像魚鱗閃耀在陽光下的畫面。運用比喻手法，生動形象地寫出了形勢的危急，表達了作者誓死報國的雄偉壯志。因此，它已成為千古傳誦的名句。

　　2、詩人運用了“黑”“紅”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托凝重而慘烈的戰斗氣氛，詩人以色彩斑斕的戰爭風云，構成了悲壯、奇特的意境。

　　3、請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現什么？提示：半卷紅旗是側面描寫戰況，一方面是風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態突現出來。

　　4、反應了作者立志報國的決心的詩句：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。掃描二維碼獲取更多學習資源

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