中小學教育教學課題研究的選題和原則

 

   目前，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的改革已經從體制的改革轉向課程和教學過程的改革。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）部《面向21世界教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）振興行動計劃》指出：實施“跨世紀素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工程”，整體推進素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），全面提高國民素質和民族創新能力。這樣的改革實驗，既在宏觀上涉及到學校教學系統的學生、內容等要素，也在微觀上涉及到認識、情感、技能、需要、興趣、意志等，涉及到一個完整的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）過程。為教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）科研提出了新的課題。我們認為：中小學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學研究課題，應針對當前教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學的熱點問題，急待解決的問題，聯系中小學基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的實際開展教學課題研究。中小學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學研究課題的設計至少可以考慮以下一些問題：一、中小學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學課題的選題指南1、基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）課題改革研究新課程實施的研究；優化基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）課程結構的研究；課程現代化的研究；義務教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）階段課程設置為當地社會、經濟發展服務的研究；改革普通高中課程適應辦學模式多樣化的研究。2、教學論研究課堂教學的理論與實踐研究；教學方法論的實驗與研究；改進教學方法提高學科教學質量的研究；各種教材（特別是地方教材）應用研究。3、教學手段現代化研究計算機輔助（整合）學科教學研究；運用多媒體技術優化教學的研究。4、教學管理研究學科教學評價研究；教師工作評價研究；學校教學工作評價研究。5、學生心理教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）研究學生生理、心理發展研究；兒童潛能開發研究；青少年健康人格培養研究；學生創新能力培養的研究。6、師資隊伍建設研究教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）現代化對中小學教師素質目標要求的研究；中小學教師培訓方式及途徑的研究；先進教師選拔與培養的研究。二、課題的前期論證課題的前期

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