技術工程師競聘演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的技術工程師競聘演講稿，希望能夠幫助到大家。

技術工程師競聘演講稿1

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　11年自己仍主要負責汽油升級裝置停工消缺工作，由于這次停工，消缺加氫裂化裝置的檢修任務繁重，替別是對全廠完成當年加工任務起到關鍵作用的反應進料泵及液力透平系統的施工更是一項長周期的工作，自己在合理安排汽檢修任務的同時，還積極些組設備組其他成員做好反進料安裝施工工作，經過大家的共同努力，安裝比預計提前5天順利完成，汽油升的各項檢修常規檢修20向，技措5項也準時交付開工，20xx年我將一如既往地做好檢修工作，為裝置平穩運行做出自己的努力，如果這次競聘成功，我將繼續加強學習，不斷的提高自身的綜合素質和工作能力，以更加飽滿的熱情投入到工作當中去并在以后的工作中做到：

　　一、做好平時的設備管理工作

　　我覺得一名設備技術人員應把設備當作一個有生命的.活體對他投入關心與愛護，你只有熟悉他和了解它后才能了解他的秉性，你只有每天多查多看多聽多摸多比，才會知道他什么地方出現了問題，所以，日常巡檢是一名設備人員的必修課，在今后的工作中我一定多巡檢，多察看，做到故障提前判斷，提前處理，確保設備安全正常運轉。

　　二、做好六項制度的落實工作

　　年初股份公司下發了《煉化企業設備現場管理標準》對設備現場標準化管理提出了更高的要求，作為生產車間其中有四項標準化裝置標準化設備標準化泵房標準化管區與我們緊密相關，在今后的工作中，我將對照管理標注的內容逐條查找差距，尋找不足，制定計劃，做好整改，按照一平，二凈，三見，四無和五不缺的要求在車間領導的統一部署下爭取在較短的時間內使我們車間的現場管理有較大的改觀。

　　三、引導員工真正做到四懂三會

　　班組負責裝置的日常生產，對裝置的安全平穩運行的重要作用不言而喻，他們對裝置，對設備知識和技能的掌握很大方面決定了裝置運行水平的高低如果班組每一名員工對所有的設備都做到了四懂三會，那么裝置的運行就有了強有力的技術知識保障、這就需要我們技術人員自己在吃透專業知識的同時，加強對班組的培訓和交流，把之前設備運行情況和存在問題及時告知每一位員工，特別是對于出現過的故障，認真跟大家一起分析原因，根據原因制定巡檢注意事項、提高設備的正常運轉程度，如果這次沒有競聘成功，說明我還有差距，我將加倍努力，一如既往的盡心、盡力做好本職工作，不斷提高自己。

　　最后，再次感謝各位領導、評委、同事們給我這個難得的競聘機會，感謝大家對我的支持和鼓勵。

技術工程師競聘演講稿2

各位領導、老師：

　　大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的小學老師，于年月參加工作， 年獲得大專文憑，年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領導對我的切身關心，同事們從內心里對我的尊敬和幫助。我競聘這個崗位 ，是因為我具備有以下幾點優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業知識。

　　自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎;年均獲得縣級教學質量優秀教師； 年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文《》獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長 ，年秋我校開展的《》課題研究中，獲得自治區小學教師教學論文評比二等獎。

　　四、我有較強的工作能力。從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優秀學生干部，以及對后進生的轉化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的.一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生，對學生們用發展的眼光看待他們，用賞識的心態耐心地引導他們。我班現在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月一次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

　　此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。并在教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！謝謝大家！

技術工程師競聘演講稿3

尊敬的各位聘委：

　　大家好！

　　我競聘的崗位是高級專業技術崗位；

　　首先，我具備下列基本條件：

　　（1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

　　（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識，有較強的事業心和責任感；

　　（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職以上等次；

　　（4）身體健康，能堅持正常工作。

　　我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數曾經得與失，愿與大家分享。

　　在05、06、07連續三年的高三教學工作結束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下，雖然所教是普通班，但當年高考數學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據自己和學生的特點，制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。

　　在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，電信讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。

　　三年來，我發表國家和省級論文多篇，并蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優質課競賽一等獎：20xx年省數學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質優勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三等獎。

　　多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發現你現在已經到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的`是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我幫助的你們表達最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，謝謝!

技術工程師競聘演講稿4

尊敬的各位領導、評委、同事們：大家好。

　　首先感謝公司給我這次競聘的機會，讓我能在這里展示自我。希望通過這次演講，讓大家更多的了解我。我叫***，畢業于*****，**年參加工作，我今天在此競聘的崗位是總監理工程師。

　　(一)這次參加總監理工程師崗位的競聘有以下原因：

　　1、我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，并愿意通過擔任這一職務使自身的水平得到更充分的發揮。

　　2、我熱愛這個工作崗位，愿意為之付出本人最大的努力；

　　3、我認為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個較大的提高。

　　(二)競爭總監一職，我認為本人具有以下優勢：

　　1、專業對口，有利促進工作。

　　我所學的專業與現所從事的工作及競聘崗位對口，使自己學有所用，在工作中具有專業優勢，理論優勢，能更好的促進工作，提高效率。同時，實際工作也能提高我的專業水平，使我更有信心、有能力發揮更大的作用。

　　2、熟知施工、監理多個工作崗位的工作。

　　我在施工單位現場負責施工的同時曾兼職施工資料；于10年3月來到本公司在山東**從事資料整理和土建專業監理工作管理。

　　3、我認為自己具備這一職務所要求的專業知識和綜合知識。實事求是地講，我在建設工程管理的4年里不斷學習，并參加了建設工程管理的多項培訓，對本行業有一定的了解。

　　(三)對總監理工程崗位的認識

　　1、首先要成為一名合格的總監不僅要有深厚的專業技術功底、豐富的工程實踐，更需要具備良好的職業素質。

　　2、其次要講究領導、協調藝術，在建設監理過程中，總監的領導能力是非常重要的。它直接關系到工程質量的優劣、所在企業的外界形象以及工程監理成效的大小。如果項目總監在這方面能把握的比較全面，得心應手，那么項目監理的成效就大；反之則不然。

　　3、施工階段的`具體工作：首先確定項目人員的分工和崗位職責、編寫監理規劃、審批監理細則，主持監理工作會議、簽發監理機構的文件盒指令。各位領導，各位同事，本人一直堅定不移地認為：不斷學習、實踐、再學習是獲得成功的關鍵。在現實的學習、工作和生活中，我一直在努力做到這一點，也正是因為這樣，自身的知識水平、實際技能和思想道德才能不斷提高。我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功！我將使我的信念在實際工作中得到證實！

　　我的競聘報告完畢，謝謝各位。

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